“神童”豈能批量制造

    據報道，北京某培訓機構今年推出了一項計劃，號稱只要孩子從小接受他們的培訓，10歲時就能趕超一個大學生，該計劃不需要任何篩選，只要交錢，所有的孩子都能成為“神童”。

　　這種宣傳與其說是質量承諾，還不如說是賺錢口號。一些著名大學開辦的少年班尚要經過嚴格考核并輔以規范學習方可將學生打造成“天才少年”，一個培訓機構如此信誓旦旦而又缺乏科學支持，總叫人懷疑他們背后是不是別有用心。賺錢是小事，耽誤了孩子的成長，誰也無法挽回。

　　一個人的成長除知識的學習外，還需要如道德、修養、性格等方面的養成。這種批量制造所謂“神童”的做法，或許可以造就幾個智力非凡的“天才”，但這些所謂的“天才”除了多學點知識，他們的道德觀念、氣質培養、性格體驗又何以習得？

　　個體成長是一個循序漸進的過程，不排除有與眾不同的“神童”，但大多數還是要尊重客觀規律一步一個腳印地去培養的。其實，“神童”不一定適合每個人，“神童”不一定永遠是“神童”，“10歲神童，15歲才子，20歲凡人”的現象我們不是沒有見過。“神童”不是榮譽稱號也不是光輝招牌，我們需要理性看待“神童”，尤其要冷靜認識當今的“神童”培養風。從個體成長的客觀規律而言，拔苗助長般的“神童”制造實在應該叫停。