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一、教學內容：鳥、雞、鴨、鵝、鳴

二、教學目標：1、讓幼兒準確認讀生字

              2、從字形上將生字區分清楚。

              3、擴大幼兒詞匯量

三、教學準備：①生字字卡②教具③分解的生字字卡④小型的蛋形字卡

四、教學過程：

（一）、導入

小朋友們，你知道嗎，動物王國里有位鳥媽媽可會孵蛋了，許多動物都請這位鳥媽媽幫忙孵蛋，今天我們就一起看看這位鳥媽媽都孵出什么蛋了吧

（二）、進行

要想蛋破殼，就要對他說一句悄悄話，認讀兒歌，（把分解后的生字字卡分別貼到黑板上），四個生字逐一擺出，每個蛋寶寶破殼以前都要對他說一句悄悄話。

       我養一只鵝——鵝（鵝蛋） 古詩《詠鵝》

小甲有只鴨——鴨（丑小鴨） 鴨兩手疊掌學小鴨

又來一只雞——雞（雞毛） “又”像雞尖尖的嘴巴

張口把鳴打——鳴（打鳴） 幼兒學打鳴

五、幼兒操作教具

六、游戲鞏固《收蛋了》

玩法：幼兒每人手里拿一份字卡（雞，鴨，鵝，鳴）字卡做成蛋形狀，老師說：“鳥媽媽們請孵出鴨蛋寶寶……”然后幼兒一起找出“鴨”送回筐里。

課后反思

本節課是孩子的第一節拼玩課，生字之間有一定的相似，把課講完以后，部分幼

兒認讀不是很好，等進行完游戲以后再提問，孩子們認讀的挺好了。